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  • École élémentaire catholique
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  • Kanata (ON) K2L 2C7

Enfance en difficulté

Qu'est ce qu'un «élève en difficulté» ?

La Loi sur l’éducation définit l’élève en difficulté comme «un élève atteint d’anomalies de comportement, de communication, d’anomalies d’ordre intellectuel, physique, ou d’anomalies multiples qui appellent un placement approprié... dans un programme d’enseignement à l’enfance en difficulté...». Les élèves sont identifiés en fonction des catégories et des définitions d’anomalies précisées par le ministère de l’Éducation :

  •  anomalies de comportement
  •  anomalies de communication (autisme, surdité, troubles du langage, troubles de la parole, difficulté d'apprentissage)
  •  anomalies d'ordre intellectuel (élève surdoué, déficience intellectuelle légère, handicap de développement)
  •  anomalies d'ordre physique (handicap physique, cécité et anomalies associées, anomalies multiples)

 

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